长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。

——题记

9月刚开学的一天，我接到了一个特殊的电话，一开始，电话那头好久都没有作声，正当我准备挂断电话的那刻，耳边传来了一句颤巍巍的声音“老…师，你去哪里了？”

听着有点口吃、些许胆怯的声音，我是多么熟悉，接下来电话那头传过来的《说给祖国母亲的悄悄话》朗读声，不，还称不上朗读，声音很弱小，很模糊，而且断断续续，但让我顿觉意外，我觉得这声音，就是世界最美的声音。这声音，触动了我内心最敏感的神经，鼻子一酸，眼泪没忍住，瞬间滑了下来。青花江，我怎能忘却，这口吃的童声，我又怎能忘却！

  2016年9月，我来到隆回县桃洪镇青花江小学实习，担任四年级班主任。在我的班上，有这样一个单亲家庭的小男孩，他叫钱小余。他父亲患严重的口吃，没有任何的工作能力，母亲因患重病在他很小的时候就去世了，父子俩就靠着国家苦难补助过日子，然而更不幸的是，小余也因为遗传患有口吃。这个小男孩过早的承受了他这个年龄段，不应该承受的生活之痛。他逐渐变得敏感、自闭，不愿跟任何人交流。时而在地上打滚，时而叽里呱啦说一堆让人听不懂的话，时而躲到校园的某个小角落偷偷把自己藏起来。了解到这些情况后，做为他的老师，我牵起他的小手对他说：“小余，世界很美，生活很美，你一定要开心起来。”

  在查阅了大量书籍和资料后，我慢慢尝试去接近他。在课堂上，我尝试着让他回答问题，让他开口说话，在我的影响下，同学们不再像以前那样取笑他，孤立他，而是越来越亲近他，不断帮助他。在课间休息，我会找他帮我一起做些小事情，慢慢靠近他，走进他的心灵。放学后，我把他单独留下来，一个字一个字教他发音，跟他讲古希腊著名演说家如何战胜口吃的故事，不断激励他，鼓舞他。经过一个多学期的努力，小余在不断被关注、被认可、被爱中，渐渐变得开朗、自信起来，时不时能看到他脸上绽放出笑容，听到他从心底里飘出的歌声。

学期结束，我离开了青花江小学，但口吃男孩钱小余始终让我牵挂。我深深的知道，一个学生，对于我来说，只是众多学生中的一个，但对于他的家庭来说，却是整个世界。现在，这来自青花江的电话声，这弱小、模糊、断续的朗读声，让我见证了破茧成蝶的奇迹。这一刻，我体会到“太阳底下最崇高职业的伟大”；这一刻，我体会到了一个平凡老师收获到的纯粹、简单的快乐；这一刻，我真正觉得自己是一个最幸福、最自豪的老师。这一刻，他的声音，激起了我对教育事业深深的爱。

  很小很小的时候，我就梦想着当一名老师。因为在我的眼中，老师有着父母般的慈爱，有着和蔼的面庞，渊博的知识，悦耳的声音，在我的心灵，老师就是最美的人。从踏进大学校园那刻起，我就立志成为一名优秀教师。现在我如愿以偿，成为了一名乡村教师，我更加高兴的是，回到了我的家乡――西山这片生我养我育我的土地，回到了我的母校――西山学校这个充满归属感、依恋感、使命感的地方。

印度大诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿茵的。”我想说，选择了教师就是选择了叶的事业，在平凡中彰显不平凡的伟大。

不忘初心，砥砺前行，寄情乡村教育，这一生，我就做一个人见人爱的最美乡村教师！